UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN

PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN

PROGRAMA DE ASIGNATURA

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

 

Objetivo general: comunicar contenidos empleando diferentes lenguajes con coherencia, claridad, concisión, exactitud y originalidad para ampliar su capacidad de interacción.

Contenido temático

 

1.    Valores en la comunicación

1.1.        Definición de comunicación

1.2.        Círculo del habla

1.3.        Barreras de la comunicación

1.4.        Situación comunicativa

1.5.        Comunicación asertiva

1.6.        Competencia comunicativa

 

2.    Comunicación no verbal

2.1.        Comportamiento corporal

2.2.        Paralenguaje

2.3.        Kinésica

2.4.        Proxémica

2.5.        Otros componentes de la comunicación no verbal

2.5.1.    

3.    Relación escuchar-hablar

3.1.        Escucha activa 

3.2.        Lenguaje, lengua y habla

3.3.        Funciones del lenguaje

3.4.        Modalidades de la palabra hablada

3.5.        Diálogo y entrevista

 

4.    Relación leer-escribir

4.1.        Competencia lectora 

4.2.        Competencia en la escritura 

4.3.        Redacción

4.4.        Categorías gramaticales

 

Fuentes de consulta

Ávila, R. (2007). La lengua y los hablantes. México: Trillas.

Berlo, D. (1989). El proceso de la comunicación. México: Ateneo.

Díaz, E. (2001). Taller de redacción I. México: SEP.

Martín, G. y Sánchez A. (2014). Curso de redacción. Del pensamiento a la palabra. Teoría y práctica de la composición y del estilo. México: Paraninfo.

Millán, A. (1973). La lengua hablada y la lengua escrita. México: ANUIES.

Mendoza, J. (2022). Las herramientas comunicativas. Una guía para cultivar habilidades expresivas. México: FES Acatlán, UNAM.

Seco, M. (1998). Gramática esencial de la lengua española. Madrid: Espasa.

Verderber, R. (2016). ¡Comunícate!, México: International Thomson Editores.